Т

Тиждень валеології в ЗДО «Казка»

Турбота про здоров’я – найважливіша праця вихователя.
Від життєдіяльності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віри в свої сили. Василь Сухомлинський

З метою збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку у дошкільному у Калчевському ЗДО «Казка» з 08.02-12.02.2021р. було проведено «Тиждень валеології ». Режим руху, усвідомлення потреби в активній діяльності, ритми активності, відпочинку і сну є обов’язковими компонентами здорового способу життя.

Для підготовки та проведення «Тижня валеологіі » розроблено план проведення заходів, тематичний план на тиждень враховуючи вимоги Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дитини дошкільного віку «Я Усвіті», вікові особливості дітей.

Мета тижня:

Зберігати і зміцнювати здоров’я дітей. Формувати розуміння необхідності дбати про своє здоров’я, берегти його, вчитися бути здоровим і вести здоровий спосіб життя.

Завдання тижня:
1. Привернути увагу всіх учасників освітнього процесу (педагогів, дітей, їхніх батьків та колективу ДНЗ до питань фізичного розвитку та валеологічного виховання дошкільнят: їх важливості, різноманітності форм їх організації.
2. Поглиблювати і систематизувати знання дітей про свій організм, розвивати пізнавальну і рухову активність дошкільнят
3. Активізувати участь батьків у поведінці проектних заходів.

4. Підвищити психолого-педагогічну компетентність педагогів ДНЗ в галузі здоров’язбереження.

Очікуваний результат проекту:

Зниження захворюваності серед дітей;
Усвідомлена потреба у веденні здорового способу життя всіх учасників освітнього процесу;
Здійснення наступності між ДНЗ та сім’єю;
Оформлення фотовиставки, інформаційних стендів, дидактичних і методичних матеріалів за темою: « Тижня здоров’я»

План проведення Тижня валеологіі

Педагоги

Щоденна робота

· Ранкова гімнастика

· Рухливі ігри на свіжому повітрі та у приміщенні

· Підбір занять відповідно до тематичної теми Тиждня здоров’я

· Фізкультурні заняття 2 рази на тиждень

· Оздоровчий біг

· Профілактична гімнастика (дихальна, поліпшення постави, плоскостопості, зору)

· Гімнастика пробудження, ходьба по доріжці «Здоров’я», повітряне контрастне загартовування, босоніж

· Фізкультхвилинки

· Читання художньої літератури з даної тематики

· Розглядання ілюстрацій, фотографій, картин про здоров’я

· Розучування віршів і пісень з даної тематики

· Сюжетно-рольова гра «Лікарня», «Аптека»

· Бесіди про здоров’я

Щодня

Консультації для батьків за темою «Здоров’я дитини»
Пам’ятки для батьків щодо здорового способу життя

Теми дня:

Понеділок

«Спорт – запорука здоров’я»

Вівторок

«Режим дня – це для мене»

Середа

«Щоб не хворіти – треба гартуватися»

Четвер

«Наш організм. Він який?»

П’ятниця

«Очі бачать – вушка чують»

Понеділок: Тема: «Спорт – запорука здоров’я»

1) Бесіда на тему «Для чого потрібен спорт?»

2)Дидактична гра: «Шкідливе – корисне»

3) Фізкультура «Не лінуйся, а займайся спортом»

4) Гра-імітація «У Мишка болить живіт»

Вівторок : Тема: «Режим дня – це для мене»

1) Бесіда на тему «Що корисне для здоров’я?»

2) Дидактична гра: «Це потрібне для гарного настрою»

3) Заняття на тему: «Моє здоров’я»

4) Фізкультура «Ми веселі діти»

Середа: Тема: «Щоб не хворіти – треба гартуватися»

1) Бесіда: «Чим корисна прогулянка на свіжому повітрі?»

2) Дидактична гра: «Це можна, а це не можна»

3) Прогулянка на свіжому повітрі.

4) Заняття « У країні здорових зубів»

Четвер: Тема: «Наш організм. Він який?»

1) Бесіда на тему: «Зима холодна – одяг теплий»

2) Дидактична гра: «Можна – не можна»

3) Дидактична гра: «Моє тіло»

4) Розповідь-бесіда: «Діти та їх здоров’я»

П’ятниця: Тема: «Очі бачать – вушка чують»

1) Бесіда-розповідь « Чому ми обов’язково повинні носити взимку шапку?»

2) Колективна робота «Ми за здоровий спосіб життя»

3) Заняття « На варті свого здоров’я»

4) Гра – імітація «Лікарня», «Наша лялька захворіла», «Аптека».

Ранкова гімнастика для дітей

Ранкова гімнастика – це хороше щоденне оздоровлення організму дитини. Діти, як правило, охоче займаються ранковою гімнастикою не тільки в дитячому садочку, а й разом з батьками. При цьому головне – контролювати інтенсивність навантаження на дитину з урахуванням її віку та фізичного розвитку. Потрібно постійно зацікавлювати дитину, час від часу урізноманітнити вправи.

Фізичні вправи

Організм дошкільника потребує активної рухової діяльності. Цю його здатність характеризують як « природну стихію » дитини (Ю. Аркін). Фізичне виховання здійснюють, використовуючи спеціально підібрані, методично правильно організовані, керовані педагогом рухи і складні види рухової діяльності — фізичні вправи. Вони відчутно впливають на дитину, розвиваючи її рухові уявлення, увагу, мислення, волю, емоції, спричиняючи позитивні зміни у роботі серцево-судинної, дихальної та інших систем організму, викликаючи почуття бадьорості, радості. Фізичні вправи як специфічний засіб фізичного виховання справляють ефект лише за комплексного використання з оздоровчими силами природи та гігієнічними факторами.

Рухова діяльність на ігровому майданчику

Ігровий майданчик – чудове середовище для розвитку рухової активності малят. Добре, якщо на майданчику є гірка, гойдалки, каруселі, доріжки з невисоких гумових коліс, пісочниця тощо. Усе це обладнання використовується для проведення рухливих вправ.

Прогулянки на свіжому повітрі

Перебування дитини на свіжому повітрі позитивно впливає на обмін речовин, сприяє поліпшенню апетиту, засвоєнню харчових продуктів та забезпечує загартовувальний ефект. Прогулянка, як елемент розпорядку, є надійним засобом профілактики перевтоми. Вона дає дітям змогу у рухливих, спортивних іграх, праці, різноманітних фізичних вправах задовольняти свої потреби у рухах. Виконання фізичних вправ на свіжому повітрі посилює їх ефектність. Адже фізичне навантаження і свіже повітря зміцнюють здоров`я дітей, посилюють їх працездатність. Саме через це важливо раціонально організовувати рухову діяльність дітей на прогулянці.

Діти за здоровий спосіб життя

Задача вихователя в дитячому садочку донести до дітей, що є речі, які шкідливо впливають на їхнє здоров ‘я:

Велика кількість цукерок, морозива;
Газовані напої;
Ігри за комп ‘ютером;
Недотримання правил особистої гігієни тощо.

А є навпаки речі, які позитивно впливають на дитячий організм:

Прогулянки на свіжому повітрі;
Умивання обличчя;
Дихальна гімнастика;
Ранкова зарядка;
Дотримання правил особистої гігієни;
Корисне харчування тощо.